Ana Sayfa Arama Galeri Video Yazarlar
Üyelik
Üye Girişi
Yayın/Gazete
Yayınlar
Kategoriler
Servisler
Nöbetçi Eczaneler Sayfası Nöbetçi Eczaneler Hava Durumu Namaz Vakitleri Gazeteler Puan Durumu
WhatsApp
Sosyal Medya
Uygulamamızı İndir

Erzincan’daki öğretmenlerin Avrupa yolculuğu

ERZİNCAN’DAKİ ÖĞRETMENLERİN AVRUPA YOLCULUĞU

ERZİNCAN'DAKİ ÖĞRETMENLERİN AVRUPA YOLCULUĞU

Erzincan Milli Eğitim Müdürlüğü 2022 yılı Okul Eğitimi Erasmus+ Programı kapsamında gerçekleştirilen Köln hareketliliği tamamlandı.

Erzincan İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından başvurusu yapılan ve akredite olunan Okul Eğitimi proje hareketlilikleri 2023 yılı Kasım ayı içerisinde gerçekleştiriliyor. Erzincan MEM tarafından hazırlanan ve yürütülen “Okul Eğitimi Öğrenci ve Personel Hareketliliği için Erasmus Akreditasyonu” isimli Erasmus projesi çerçevesinde planlanan hareketlilikler kurs ve eğitim, öğrenci gruplarının hareketliliği ve iş başı izleme gibi faaliyetlerden oluşuyor.

Erasmus+ Programı ile kişilere, yaş ve eğitim geçmişlerine bakılmaksızın yeni beceriler kazandırılması, onların kişisel gelişimlerinin güçlendirilmesi ve istihdam imkanlarının artırılması amaçlanıyor.

Erzincan İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından koordinatörlüğü ve yürütücülüğü yapılan 2022 yılı Okul Eğitimi Erasmus+ Hareketlilikleri kapsamında müdürlüğe akredite olan Milli İrade Özel Eğitim Uygulama Okulu-2 Kademe, Yavuz Selim İlkokulu ve müdürlükten toplam 10 katılımcı öğretmen 6-10 Kasım 2023 tarihleri arasında Almanya’nın Köln şehrinde ’Dijitalleşme’ konulu işbaşı gözlem faaliyetine katılım sağladı.

Okulda gerçekleştirilen işbaşı izleme faaliyeti kapsamında hareketliliğe katılan öğretmenlerimiz okuldaki web tabanlı öğrenmeyi ve materyalleri gözlemleme, öğrenciler ve öğrenme üzerindeki etkisini değerlendirme fırsatı buldular.

Grup ayrıca, okul faaliyetlerinin yanı sıra Köln Başkonsolosu Turhan Kaya ve Eğitim Ateşesi Dr. Muhterem Dilbirliği’ni ziyaret ettiler.

İşbaşı gözlem faaliyetine katılan öğretmenler, dijital yeterliliklerinin geliştirilmesi, okul eğitimi alanında yeni uygulamalar ve teknikler konusunda yeterli beceri kazanmak, kazanılan bu becerilerle yeni ürünler ortaya koyarak bunları sınıflara ve değerlendirme sürecine entegre etmek konularında eğitimler aldılar.