Nöbetçi Eczaneler
Mersin Valisi Ali Hamza Pehlivan, yeni eğitim öğretim sezonu için bakanlık tarafından üç ana başlık belirlendiğini belirterek, “Bizim hedefimiz Mersin’imizde, Mersin’imizdeki her ilçede, her okulda eğitim ve öğretimin kalitesini ve başarı düzeyini arttırmaktır” dedi.
’2024-2025 Eğitim- Öğretim Yılı Koordinasyon ve Okul Güvenliği Toplantısı’, Vali Pehlivan başkanlığında gerçekleştirildi. Programda, Mersin Valiliğinin himayesinde, İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından yürütülen proje ve faaliyetler ile Mesleki ve Teknik Eğitim Politika Belgesi hakkında bilgilendirme ve video gösterimleri yapıldı.
Programda konuşan Vali Pehlivan, yeni eğitim öğretim sezonunun hayırlı ve uğurlu olmasını temenni ederek, “Okullarımızda yürütülen hazırlık çalışmalarının ardından yeni eğitim öğretim sezonunu bu hafta itibariyle başlatmış bulunuyoruz. Okullarımız yaklaşık 3 aylık bir aradan sonra öğrencilerine ve öğretmenlerine kavuşarak yeni başarılara ve hedeflere doğru yol almaya başladı” diye konuştu.
Sunumda, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yürürlüğe konulan ‘Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ne ilişkin bilgiler paylaşıldığını hatırlatan Vali Pehlivan, “Cumhurbaşkanımızın tensipleriyle yürürlüğe giren ’Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’, ‘Mesleki ve Teknik Eğitim Politika Belgesi’ ve bununla ilgili detaylı genelgeler, talimatlar ve bunların uygulamadaki takibi hususu ziyadesiyle önemlidir. Bütün milli eğitim müdürlerimiz ve okul müdürlerimizin, özellikle yeni bir eğitim öğretim sezonuna girerken bu yıl ortaya konulan hedefleri içeren bütün genelgeleri, talimatları, mevzuatla ilgili açıklayıcı nitelikteki tamimleri yakından takip etmeleri gerekmektedir ki, bir idareci olarak okulda hem öğretmenlerimizi hem de öğrencilerimizi sağlıklı bir şekilde yönlendirebilesiniz ve uygulamada herhangi bir aksaklık oluşmasın” ifadelerini kullandı.
Yeni dönemde 3 ana başlık belirlendi
Yeni eğitim öğretim sezonu için bakanlık tarafından üç ana başlık belirlendiğini kaydeden Vali Pehlivan, “Birincisi Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, 2.’si Mesleki ve Teknik Eğitim Politika Belgesi, 3.’sü de ailelerin eğitim öğretim süreçlerine her zamankinden çok daha fazla dahil edilmesidir. ‘Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ne baktığımızda; yıllardan beri eğitim öğretim hizmetlerinden elde edilen tecrübelerin, tespitlerin değerlendirildiği, dünyadaki örneklerin incelendiği, çağın gereklerinin dikkate alındığı, bilginin becerilerin ortaya çıkarılması ve geliştirilmesi yönünde rehber edinileceği, erdem, değer, eylem yaklaşımıyla geleceğin inşa edilmesinin hedeflendiği bir model ortaya konulmuş olduğunu görmekteyiz. Bu bağlamda, okul müdürlerimizin bu modele hakim olması, okuması, anlaması, idrak etmesi ve bu süreci öğretmenlerimizle değerlendirmek, bugüne
kadar olduğu gibi öğretmenlerimizin katkısı, emeği ve özverisiyle çocuklarımızın zihin dünyasına ve gönül dünyasına hitap ederek kendini, ailesini, toplumunu ve dünyayı tanıyan, milletini, vatanını, tarihini, milli ve manevi değerlerini idrak etmiş, çağın gerektirdiği bilgilerle donanmış, çalışkan, üretken nesiller yetiştirme hedefiyle eğitim ve öğretim hizmetlerinin sürdürülmesi büyük önem arz etmektedir” şeklinde konuştu.
“Öğretmenlerimizin ev ziyaretleri yapmasını önemsiyoruz”
Çocukların ve gençlerin yeteneklerinin, becerilerinin keşfedilmesi ve geliştirilmesinin oldukça önemli olduğunu vurgulayan Vali Pehlivan, şöyle devam etti; “Öğretmenlerimizin velilerimiz ile birlikte sürekli iletişim halinde olarak, öğrencilerimizin durumunun iyi analiz edilmesi, bilgi ve beceri durumuna göre uygun alanlara yönlendirilmesi konusunda rehberlik etmesi gerekmektedir. Geçmişte; öğretmenlerimizin ev ziyaretleri yaparak öğrencilerimizin aileleri ile bir araya geldiği ‘Bize de gel öğretmenim’ başlığı altında uygulamalarımız oldu. Eğitim süreçlerinin ana ögelerinden olan öğrenci, okul, aile iş birliğini sağlamak amacıyla bu sene de öğretmenlerimizin ev ziyaretleri yapmasını, ev ortamında velilerimiz ile bir araya gelmesini önemsiyoruz. Bizim hedefimiz Mersin’imizde, Mersin’imizdeki her ilçede, her okulda eğitim ve öğretimin kalitesini ve başarı düzeyini arttırmaktır. Kamu hizmetlerini yerine getiren özellikle idareci konumundaki kamu görevlilerimizden beklentilerimizi çeşitli vesilelerle ifade ettiğimiz gibi temel olarak 3 başlıkta topluyoruz; ‘kuruma hakimiyet, kadroya hakimiyet, konuya hakimiyet’. Burada kuruma hakimiyetten kastımız, her idarecinin kurumuna, fiziki şartlarından donanımına, geçmişinden bugününe kadar A’dan Z’ye hakim olması. Kadroya hakimiyetten kastımız personelini birlik beraberlik içinde, bir aile ruhuyla, sevgiyle, disiplinle ve özveriyle, iş,hizmet ve vatandaş odaklı bir çalışma anlayışı paydasında toplaması. Konuya hakimiyet ise bir idarecinin başında olduğu kurumun veya birimin hizmet alanındaki konularına, mevzuatına, yerine getirilmekte olan iş ve işlemlere, bunlarla ilgili gelişmelere hakim olmasıdır. Amacımız eğitim kurumlarımızdan her bir idarecinin bu ve benzeri ideal ilkeler doğrultusunda çalışarak günden güne daha başarılı sonuçlar elde etmesidir.”
Toplantıda İl Milli Eğitim Müdürü Fazilet Durmuş da bir konuşma gerçekleştirdi.
Vali Ali Hamza Pehlivan başkanlığında Mersin Üniversitesi Akdeniz Kültür Merkezinde gerçekleştirilen toplantıya kaymakamlar, kurum amirleri, il merkezi ve ilçelerden gelen okul müdürleri ile müdür yardımcıları katıldı.