Balıkesir İl Millî Eğitim Müdürü Selehattin Kal, ilçe genelindeki eğitim faaliyetlerini yerinde incelemek ve eğitim paydaşlarıyla doğrudan temas kurmak amacıyla Susurluk’ta kapsamlı bir eğitim turu düzenledi.
İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü Ziyareti
İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı Özcan Özen ve Susurluk İlçe Millî Eğitim Müdürü Sami Akoğlan’ın eşlik ettiği ziyaret programı, ilçe eğitim camiasında hareketli ve verimli bir gün yaşanmasına vesile oldu.
İlkokullarda Öğrenci ve Öğretmenlerle Buluşma
Ziyaretlerin ilk durağında Susurluk Fatih İlkokulu ile Şerafettin Tunalı İlkokulu yer aldı. Sınıfları tek tek gezerek öğrencilerle yakından ilgilenen Müdür Kal, minik öğrencilere eğitim hayatlarında başarılar diledi.
Ardından öğretmenler odasında meslektaşlarıyla bir araya gelen Kal, eğitim-öğretim süreçlerinin niteliğini artırmak adına istişarelerde bulundu. Eğitimde kaliteyi yükseltmenin temel anahtarının öğretmenlerin tutkuyla yürüttüğü özverili çalışmalar olduğunu ifade etti.
Kaymakamlık Ziyareti ve Eğitim Vizyonu
Program çerçevesinde Susurluk Kaymakamı Turgut Gülen‘i de makamında ziyaret eden İl Müdürü Kal, ilçede devam eden eğitim yatırımları ve gelecek döneme yönelik stratejik planlamalar hakkında görüşmelerde bulundu.
Eğitime verdiği destekten dolayı Kaymakam Gülen’e şükranlarını sunan Kal, ilçe yönetiminin eğitim camiasıyla uyumlu çalışmasının başarıyı doğrudan etkilediğini vurguladı.
İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü’nde Kurumsal İnceleme
Susurluk İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü’nde kurum personeliyle tanışma toplantısı düzenleyen Selehattin Kal, ilçe genelinde yürütülen projelerin mevcut durumuna dair bilgiler aldı.
Tüm personele teşekkür eden İl Müdürü, Susurluk’un eğitim potansiyelinin verimli kullanılmasının önemine dikkat çekti.
Halk Eğitimi Merkezi’nde Üretim Kültürüne Vurgu
Ziyaretlerin finalinde Susurluk Halk Eğitimi Merkezi‘nde eğitimciler, usta öğreticiler ve kursiyerlerle bir araya gelindi. Atölyeleri inceleyerek kursiyerlerin ortaya koyduğu el emeği eserler hakkında bilgi alan Müdür Kal, hayat boyu öğrenme ilkesinin bireysel ve toplumsal kalkınmadaki kritik rolüne değindi.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Hedefleri
Ziyaretlerin sonunda değerlendirmelerde bulunan İl Millî Eğitim Müdürü Selehattin Kal, eğitimin her kademesindeki paydaşların gösterdiği ortak gayretin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli hedeflerine ulaşmada en büyük güç olduğunu belirtti.
Sahada olmanın, sorunları yerinde görmenin ve tüm eğitim ailesiyle gönül bağı kurmanın başarıyı beraberinde getirdiğini ifade eden Kal, Susurluk’ta yürütülen çalışmaların artarak devam etmesi temennisiyle ilçeden ayrıldı.
