Ana Sayfa Arama Galeri Video Yazarlar
Üyelik
Üye Girişi
Yayın/Gazete
Yayınlar
Kategoriler
Servisler
Nöbetçi Eczaneler Sayfası Nöbetçi Eczaneler Hava Durumu Namaz Vakitleri Gazeteler Puan Durumu
WhatsApp
Sosyal Medya
Uygulamamızı İndir

İl Milli Eğitim Müdürü Gümüş: “Çocuklarımız, dijital araçlardan faydalanacak ama asla dijital dünyanın da esiri yapmayacağız”

KASTAMONU’DA DÜZENLENEN “DİJİTAL ZORBALIK” KONULU ÇALIŞTAYDA KONUŞAN KASTAMONU MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRÜ HASAN GÜMÜŞ, ÖĞRENCİLERİN DİJİTAL ARAÇLARDAN FAYDALANABİLECEĞİNİ FAKAT ASLA DİJİTAL DÜNYANIN DA ESİRİ YAPMAYACAKLARINI SÖYLEDİ.

KASTAMONU’DA DÜZENLENEN “DİJİTAL ZORBALIK”

Kastamonu’da düzenlenen “Dijital Zorbalık” konulu çalıştayda konuşan Kastamonu Milli Eğitim Müdürü Hasan Gümüş, “Çocuklarımız, dijital araçlardan faydalanacak ama asla dijital dünyanın da esiri yapmayacağız” dedi.

Kastamonu Üniversitesi ile Kastamonu Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından siber zorbalığa dikkat çekmek ve farkındalık oluşturulması amacıyla çalıştay düzenlendi. Kastamonu İl Milli Eğitim Müdürlüğü konferans salonunda düzenlenen “Dijital Zorbalık-(3D Duygular-Düşünceler-Davranışlar)” çalıştayına öğretmenler ve idareciler katıldı.

“Çocuklarımız, dijital araçlardan faydalanacak ama asla dijital dünyanın da esiri yapmayacağız”

Çalıştayın açılışında konuşan Kastamonu Milli Eğitim Müdürü Hasan Gümüş, “Biz gençlerimizin sadece bir alanda gelişimini desteklemiyoruz. Her alanda gelişmesini önceliyoruz. Öğrencimiz akademik alanda gelişsin, en iyi yerde olsun. Dünya ile yarışacak bilgi ve donanıma sahip olsun. Ama aynı zamanda da kendi kişisel gelişiminin, duygusal gelişiminin, sağlıklı bir şekilde gelişiminin de öncelemek zorundayız. Sağlık yönünden doğru bir gelişim sağlamadığımız takdirde maalesef öğrencimizden beklendik davranışları veya bulunduğumuz çağın ve gelecek çağın 21’inci yüzyıl becerileri dediğimiz becerileri kazanması da mümkün olmayacaktır. Hem bu becerilerin kazanılması hem de sağlıklı bir şekilde hayata doğru ve emin adımlarla ilerlemesi de işte bu muhtemel risklerin önlenmesiyle mümkün oluyor. Biz öğrencilerimize evet dijital çağın, dijital aletlerinden, dijital bir takım sunumlarından ve ortaya konan mevcut üretilen araçlarından faydalandıracağız. Ama asla dijital dünyanın da esiri yapmayacağız. Bununla ilgili de önlemlerimizi alanın uzmanlarıyla siz kıymetli öğretmenlerimizle tartışacak ve öğrencilerimizin sağlıklı bir şekilde geleceğe emin adımlarla ilerlemesinin öndeki tüm engelleri kaldırmış olacağız. Türkiye yüzyılı vizyonunda eğitim vizyonu çerçevesinde de inşallah bundan sonraki süreçte de çok daha farklı etkinliklerle, çalıştaylarla, panellerle burada oluşacak sinerjinin, enerjinin ortak aklında alana uygulanmasıyla beraber çok daha güçlü bir gelecek, daha güçlü bir gençlik yetiştireceğimize inanıyoruz” dedi.

“Dijital zorbalıkla mücadelede öğretmenlerde farkındalık oluşturmak amacıyla çalıştayı düzenliyoruz”

Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Ahmet Kaçar ise, “Kastamonu Üniversitesi olarak eğitim, öğretim, bilimsel uğraş alanlarımızın dışında sosyal sorumluluk anlayışımız gereği toplumla buluşmayı, toplumun bilgilendirilmesini, ileriye dönük ufuklar oluşturulmasına katkı sunmayı da temel görevlerimiz arasında düşünüyoruz. Biz, eğitim fakültesi olarak öğretmen yetiştiren bir kurumuz. Sizlerin yetiştiği eğitim kurumlarından biri olarak öğretmeni yetiştirirken, yetişmiş öğretmenlerin ve onların hedef kitlesi olan öğrencilerin eğitimi, gelişimiyle de ilgilenmekteyiz. Bu anlamda Milli Eğitim Müdürlüğümüz ile özellikle 2023-2024 eğitim-öğretim yılı içinde bir dizi etkinlikleri çoğu kere bu salonda bazen fakültemizde bazen de okullarımızda olmak üzere gerçekleştirmeye gayret ediyoruz” diye konuştu.

Çocukların 2 yaşından itibaren teknoloji aletleri ile tanıştığını belirten Kaçar, “Bunun bir özel dalı olan dijital zorbalıkla ilgili. Günümüz bilgi iletişim çağı. Teknoloji günlük hayatımıza olabildiğince girmekte. Çocuklar erken tanışırlarsa bilgi iletişim araçlarıyla, bilgi iletişim teknolojileri araçlarıyla tanıştıklarında onları amaca uygun veya değerliğine bakmaktan çok iyi bir şekilde kullanabildiklerini gözlemlemekteyiz. Bu pedagojik anlayışlarla da desteklenerek düzgün bir kullanıma dönüşmezse ileride çocukların gelişiminde zararlı davranışları içerebilir. Böyle olduğunda dijital zorbalığı eylem olarak yapan ya da dijital zorbalığa maruz kalan sonuçlara götürebilir. O zaman biz eğiticilerin, öğretmenlerin bilgi iletişim teknolojilerinin araçlarını kullanmada çocuğun eğitiminde genel olarak öğretim bilgisi vermenin yanında, eğitiminin psikolojik gelişiminin de dikkate alınması gerçeğini ihmal etmememiz gerekir. Bu noktada öğrencilerin, gençlerin, çocukların akran zorbalığına ya da dijital zorbalığa maruz kalmalarının önlenmesi ama bir o kadar da dijital zorbalık ya da akran zorbalığı uygulayan çocuk olmaktan uzak tutulması önem taşır” ifadelerini kullandı.

Konuşmaların ardından alanında uzman eğitimciler tarafından okullardan gelen idareci ya da öğretmenlere dijital zorbalıkla ilgili bilgiler verildi.